不認識講師，但是講題很感興趣，就來聽這場講座了！
原來孫維新老師是台中科博館的館長，我也蠻喜歡這個地方的，中學之前都很常去參觀，有許多奇妙的回憶。
以下就老師的分享，做一些筆記：
開頭引用：沒有任何事物比「明顯可見的事實」來得更會欺騙人的。
（There is nothing more deceptive than an obvious fact！）－福爾摩斯
從這邊切入，早期在發現天體運行的真相是多麼了不起的突破，還要接受古板人的嘲諷(甚至生命危險)
真理只在哲學家心中
博物館，發現真相與傳播真相的地方
發現科學，與推廣科學，哪個比較難？
可以了解，對於一件事情努力不懈，必定會有發現，但是要推廣就不是一件簡單的事了。
提到老師轉館長的經歷，各種努力，
既然有全天的超商跟書局，那麼也期望建立一個24小時博物館
快樂工作，從中繼續學習新東西，以及分享知識給民眾的正面能量
收藏庫，寶物礦物很多
討論到鑽石的價值與取之不易
一公克鑽石需要30公噸的石頭，挖掘本身就是破壞大自然
有需求就有殺戮，許多奢侈品或許不是那麼必要，參考，血鑽石
不論哪個領域，都值得了解自然，走入自然
以"陝甘地區為何得出恐龍化石？"為例思考
雌黃，古代古代立刻白，口中雌黃由來；
暴龍真的是霸者？以弱小的前肢其實吃腐食？參考辯論，影片介紹
《從龍到獸》大展，卻鮮少人知道
透露出經費跟對大眾宣傳的重要，跟其他有錢單位相比...
恐龍命名的趣味，地域及恩師
竊蛋龍原來是媽媽
題外，父母照顧得太好，小孩沒有競爭力，吃苦的能耐
除了看介紹，也要有批判式思考
整合性知識，
植物縮時，會動
健康素，環保素，宗教素
高壓電塔，不會影響，
吹風機跟微波爐還比較高
地質館-車籠埔斷層保存園區，看介紹
http://blog.xuite.net/masayasu/blog39/71109227
http://bluehawaii.pixnet.net/blog/post/30105525
趣談：導覽時剛好地震，阿公阿嬤說這麼好，還有體驗區 XD
科學能力之一，觀察多年大地震頻率，與最近一次大地震，推估接下來發生的可能
比如美國西岸地震帶，根據歷史觀察，平均百年發生一次超大地震，上一次是1906年舊金山，至今已經百年(誤差可能 +-20)，這給我們一些警惕防範
http://zh.wikipedia.org/wiki/1906%E5%B9%B4%E8%88%8A%E9%87%91%E5%B1%B1%E5%A4%A7%E5%9C%B0%E9%9C%87
禍福相依看地震(颱風也是)，看台灣
月球越來越遠，以前大又快
星象，過去的樣子
下一代畢業旅行是去月球跟火星？XD
科學像是認錯過程
創新與包容不同
視野打開
介紹到介紹科學啟蒙的舞台劇：哈雷與牛頓(介紹，介紹2)
#相關文章、報導
這邊整理的文章，差不多有六成是演講內容，喜歡柯普的人可以好好閱讀一下
http://www2.lssh.tw/~life/cmw0-1011102.htm
從科學了解自然 孫維新喚起思辨的迴盪
http://www.ncu.edu.tw/~ncu7006/ch/news/1558
孫維新：一個充滿活力的宇宙！
http://city.udn.com/54543/3581113
孫維新老師 談「科學家的心路歷程 -- 從布魯諾、伽利略，到達爾文」
https://www.youtube.com/watch?v=DlTIASrFiHc
與朱的事件懶人包(當年好像有印象，但沒有追蹤始末)
http://mandy39.pixnet.net/blog/post/47912614
先不提演講的收穫，基本上我原本對朱也是欣賞角度，做事有魄力也有創意，不過在事件的看法中似乎太篤定了？
而聽演講可以感覺出孫老師是理科專家除了解說引經據典講解過程又幽默，讓人感受到滿滿的知識與輕鬆氛圍，我想這是很難讓人相信會有這種兩面人，尤其如果有學生上課他的課，看到這樣的爭議事件，勢必會出來說話吧！
姆恩，人大概出名，就要更注意言行；另外是和氣生財 (不是說一定要做禮貌鄉民)，如果紛爭有源頭，盡可能化解來源問題吧。
http://readandanalyse.blogspot.tw/2012/12/blog-post_3073.html
*科學就是不斷推翻過去的結果，不斷將其解釋的框架變大。
*真正的理性主義與信仰並不衝突，理性思考的終極意義在於「包容」。
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